Las imágenes que se observan a continuación han sido seleccionadas por sus resonancias con el proyecto de la MEED, en diferentes momentos de la construcción del trabajo final.
Compartirlas tiene como intención abrir una ventana que permita advertir el modo en que se vuelve permeable la práctica docente, cuando se abre a repensar el mundo con otros y otras.
A continuación se pueden observar diferentes escenas, introducidas por un título. El nombre de la película en los casos que corresponde y un nombre dado a las imágenes de elaboración propia o extraídas de la web. A continuación de cada imagen se referencia el tema con el que se las ha vinculado.
Good Bye, Lenin!
Película alemana (2003) dirigida por Wolfgang Becker
Imágenes extraídas del visionado y vinculadas a los análisis de los derrumbes y permanencias de las prácticas sociales y los vínculos intersubjetivos en épocas de transformaciones profundas.
La huelga de las escobas -Argentina, 1910-
Extraída de AnRed -enlace-
Imagen que se vincula al análisis y reflexiones sobre la dimensión genealógica de las prácticas de resistencia, creación y lucha de los movimientos sociales.
Mapeo sociotécnico
De elaboración propia, elaborada en relación al entorno institucional y áulico de desempeño.
Cartografía del territorio de trabajo
De elaboración propia
Esta imagen se propone como una primera experiencia en el proceso de cartografiar el territorio propio de la práctica docente.
Repensar los territorios
Imagen extraída de la web. El título dado a la misma es propio y responde a las reflexiones realizadas en el marco de la MEED sobre los territorios de emergencia de nuestros y nuestras estudiantes
La princesa Mononoke
Hayao Miyazaki (1997)
Imágenes extraídas del visionado de la película, en la marco de análisis de las políticas del cuidado en los entornos institucionales propios y la mirada que cuestiona e indaga.
Convergencia de escenarios
Imagen propia
Arquitecturas que dialogan, textos y cuerpos que intervienen y son intervenidos.